授與受的平衡

 

《創造被需要的能力，才會保持前進的動力》

聽到這段話時一開始覺得是很正向及激勵人心的一句話，

進一步思考後開始有了不同觀點。

成長過程粗略可分三階段

被照顧期、獨立期、被照顧期，

在第一個被照顧期太多在接受的過程，

接受來自家庭或師長們的照顧、關愛及教育⋯

這受的路程中累積各種知識，

學習為自己承擔到為他人付出的技能，

步入獨立期社會化後便開始越來越多的授予他人，

授予的面向從專業技能、人際關係、長輩照顧、伴侶陪伴、親子、等⋯

這階段正值智識、大腦、行動皆健康自如，

也符合開頭標語《創造被需要的能力，才會保持前進的動力》的時期，

社會的運行、付出正是這階段的人們所需努力的。

再次回到被照顧期-老年階段又開始了接受，

人類生命循環就在授與受的過程。

有了此認知後，

處於獨立期的我對於責任、對於付出也將更坦然面對，

也似乎明白對於自己重要的是什麼，

而開始積累，

積累著健康、伴侶、家庭関係、專業技能等⋯

授與受如何拿捏，

真的沒有標準因能力依環境而異，

確定的是失衡狀態容易讓生活失去和諧，

平衡能夠帶來生活自在和樂。